陶艺教育专业是急需要的一门专业。对于目前的专业教学来说，基本上是陶艺专业基本技能的训练与学习，还没有真正意义上的陶艺教学。

中国陶艺教育开始工作室制度以来，这样的体制开始有所好转，很多工作室开始简历完备的工作室实验建设，这里的实验室建设指的是能让学生全面体会陶艺制作与创作的工作室。

其实国外的陶艺专业教学，有着比较自由的陶艺创作环境，而非全部的技能专业教学。也就是说在院校学生对于陶艺流程的技能时间还停留在零的水平。

因此希望更多的院校开始设计陶艺教育这个专业，把很多系统的专业教育知识完善起来，而不是师傅与老师相隔阂的关系。